La Facultad de Educación, Economía y Tecnología de Ceuta acoge este viernes la Fase Local de la LXII Olimpiada Matemática Española, en la que participan un total de 21 estudiantes de la ciudad autónoma. En esta fase puede participar el alumnado del sistema educativo español o equivalente, matriculado durante el curso 2025-2026 en centros españoles o en centros extranjeros homologados establecidos en España, que curse Bachillerato en el presente curso académico.
Con carácter excepcional, y siempre que cuenten con el aval por escrito de su profesora o profesor, también pueden tomar parte estudiantes de cursos inferiores con excelentes capacidades matemáticas, matriculados en alguno de los centros descritos anteriormente durante el curso 2025-2026. La participación es individual.
La prueba consta de dos sesiones, una por la mañana y otra por la tarde, con una duración de tres horas y media cada una, en las que los participantes deben resolver un total de seis problemas, tres por sesión. Únicamente está permitido el uso de útiles de escritura y dibujo, quedando prohibido el uso de calculadoras, dispositivos electrónicos, teléfonos móviles, libros, tablas u otros documentos distintos de los proporcionados por el Tribunal.
El estudiante que obtenga la mejor puntuación representará a Ceuta en la Fase Nacional de la LXII Olimpiada Matemática Española, que se celebrará en Las Rozas (Madrid) entre los días 12 y 15 de marzo de 2026. Además, la Real Sociedad Matemática Española premiará al ganador o ganadora de la Fase Local con un diploma acreditativo y una membresía anual de estudiante, que incluye, entre otros beneficios, el acceso durante un año a la revista “La Gaceta” de la Real Sociedad Matemática Española.
En la Fase Nacional se otorgarán un total de 36 medallas, repartidas en oro, plata y bronce, en la proporción 1:2:3, respectivamente, reconociendo así a los mejores jóvenes talentos matemáticos del país.
La Olimpiada Matemática Española, organizada por la Real Sociedad Matemática Española, tiene como objetivo fomentar el interés por las matemáticas, estimular el talento científico y promover el encuentro entre estudiantes con especial motivación por esta disciplina.
