El Proyecto SAEIH (Servicio de Atención Educativa a Infancia Hospitalizada) impulsado por el área de Juventud de Cruz Roja en Ceuta y subvencionado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (MEFPD) se consolida como "un recurso esencial para garantizar el derecho a la educación del alumnado hospitalizado".
Esta iniciativa, que funciona en nuestra ciudad, desde hace algo más de 15 años, tiene su principio y su fin cada temporada escolar. En esta ocasión, y desde el mes de enero, 44 estudiantes procedentes de los 30 centros educativos de la ciudad autónoma, asegurando la continuidad de su proceso de aprendizaje durante el tiempo que dure su estancia hospitalaria.
El Proyecto SAEIH se activa para cada niño/a hospitalizado/a cuando el centro educativo contacta con Cruz Roja informando de esta circunstancia (hay un alumno/a en el hospital) y ofrece una intervención educativa individualizada, adaptada a las circunstancias médicas, académicas y emocionales de cada alumno/a. Se presta atención al alumnado hospitalizado considerando con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE), mediante adaptaciones curriculares tanto significativas como poco significativas, seguimiento personalizado y coordinación con los equipos docentes y especialistas.
Asimismo, el programa extiende su impacto a las familias y a los centros educativos, facilitando orientación, acompañamiento y coordinación constante para garantizar una respuesta integral durante el proceso de hospitalización.
Aprendizaje, creatividad y bienestar emocional
Junto al refuerzo académico, el proyecto desarrolla actividades educativas, lúdicas y de sensibilización que contribuyen al bienestar emocional del alumnado hospitalizado. Entre ellas destacan:
- Talleres creativos y manualidades: elaboración de broches, cubiletes decorados, figuras en goma EVA (Mickey, flores 8M), cajas de animales, jarrones con pasta de secado al aire y actividades de acuarela como paisajes creativos.
- Actividades lúdicas que favorecen la concentración, la motivación y el desarrollo cognitivo
- Fomento de la lectura mediante préstamo de libros adaptados a todas las edad.
- Uso de herramientas digitales y préstamo de tablets con fines educativos
- Desarrollo de actividades vinculadas a efemérides, como el 8 de marzo, promoviendo la igualdad de género
- Charlas de sensibilización dirigidas a alumnado y familias sobre salud, diabetes, hábitos saludables y absentismo escolar.
Estas acciones permiten mantener activo el proceso de aprendizaje, al tiempo que se refuerza la autoestima, la creatividad y la estabilidad emocional del alumnado.
La coordinación es "el eje fundamental" entre los centros educativos de origen y nuestra institución, facilitando la recogida de tareas, la preparación de exámenes y el seguimiento académico individualizado. Este trabajo conjunto permite mantener el vínculo del alumnado con su entorno escolar y favorecer una reincorporación normalizada tras el alta hospitalaria.
El Proyecto SAEIH representa una respuesta educativa clave para el alumnado hospitalizado en Ceuta, contribuyendo a reducir el impacto de la enfermedad en su proceso educativo y asegurando una atención inclusiva, equitativa y de calidad.
